Fabienne Venant

Fabienne Venant

Fabienne VENANT est titulaire d’un doctorat en sciences cognitives de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS). Avec une formation initiale en mathématiques, elle a d’abord enseigné au secondaire avant de devenir enseignante/chercheuse en informatique à l’Université de Lorraine (France). Elle est désormais professeure au Département de mathématiques de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), dans la section didactique des mathématiques. Ses travaux de recherche portent sur les liens entre informatique, langage et mathématiques. Le rôle des technologies, ainsi que la place du langage et du corps, dans la construction du sens mathématique sont au cœur des travaux de l’équipe TEMA (Technologies, Enseignement, Mathématiques, Art et société) qu’elle dirige.